En el siguiente video se muestra el trabajo de campo acerca del tema "Pobreza y Desarrollo en el Perú". El grupo realizó entrevistas en el distrito de San Juan de miraflores y San Isidro respectivamente, con la finalidad de mostrar un contraste respecto a una de las zonas consideradas con más y menos índices de pobreza en la capital. Podemos observar en el video la diversidad de respuestas que reflejan de alguna u otra manera la realidad social peruana en relación al tema tratado y la posición que asumen los peruanos frente a él. Es interesante entonces tomar en cuenta las opiniones que tiene cada persona como un buen punto de partida para el desarrollo.
24 de junio de 2010
Tabulación y gráfico de encuestas: Pobreza y Desarrollo
En la primera pregunta, sobre si se considera que la Centralización es un problema actual que afecta en la distribución económica del país un 96% dijo que sí y un 4% dijo que no afirmando que problemas más graves son la falta de educación y que esto repercute considerablemente en la mayoría de la población y sucesivamente en el desarrollo de la ciudadanía; además consideran que la corrupción es otro gran factor por el cual el Perú no logra la obtención de una buena economía. Acerca del distrito más pobre de Lima la mayoría de los encuestados respondieron San Juan del Lurigancho y solo un 5 % San Juan de Miraflores. Asimismo, al momento de respondernos nos decían que varios de los distritos que mencionaban como Rímac, callao o ventanilla también presentaban muchos indicadores de pobreza.
En la tercera pregunta, sobre la región del país con mayores indicadores de pobreza, la mitad nos dijo Sierra Sur, y la minoría respondió Selva, aunque de igual manera afirmaron que en general el país era un lugar pobre y que la pobreza se veía distribuida en muchos lugares.
Por otro lado, a pesar de la abundancia de pobreza que existe en el país, un 88% piensa que si los recursos con los que contamos son aprovechados óptimamente se podría llegar a combatir la pobreza y llegar a salir de ésta, solo un 4% piensa que esto no es posible y un 8% no está seguro.
Por otro lado, a pesar de la abundancia de pobreza que existe en el país, un 88% piensa que si los recursos con los que contamos son aprovechados óptimamente se podría llegar a combatir la pobreza y llegar a salir de ésta, solo un 4% piensa que esto no es posible y un 8% no está seguro.
Por último, un 96% opina que el país no es un país desarrollado, que aún son muchos los indicadores que lo confirman y un 4% que si lo es, ya que se han logrado muchas cosas que otros países aún no alcanzan.
23 de junio de 2010
Pobreza en el Perú.
El Perú es un país pobre en el que se produjo un marcado aumento de la pobreza entre fines de la década de 1980 e inicios de la de 1990. El empobrecimiento reciente ha sido quizás uno de los mayores de la región, llegan
do a alcanzar tasas de pobreza que no se han logrado revertir. No solo es que aumentó la tasa de pobreza, sino que hubo un cambio drástico en la proporción entre pobres y no pobres, tratándose de un verdadero proceso de pauperización de la población. Dada la persistencia de una pobreza masiva, la mayoría de estudiosos no parece sorprenderse de que la tasa de pobreza sea elevada; por ello, se estudia o mide. Su variación anual y se proponen políticas para reducirla, gradualmente. No parece haber gran preocupación de por qué la tasa de pobreza es tan alta, de por qué ésta dio un salto de grandes proporciones a fines de la década de 1980 y, de por qué, luego, con el shock, las reformas de inicios de los noventa y las políticas yprogramas para reducirla, esta elevada tasa de pobreza persiste. No habiendo nada que explicar, no tendrían por qué proponerse medidas para revertir ese enorme empobrecimiento. Bastará que disminuya unos pocos puntos porcentuales, si la evolución de la economía lo permite.
Por ello, para darle un estudio más globalizado a la pobreza en el Perú es pertinente, primero, que se deben estudiar las causas de la pobreza y no limitarse a su definición y medición y, segundo, que para explicar el por qué de la persistencia de la pobreza es necesario adoptar un enfoque estructural, no abocándose a estudiar a las familias aisladas de la estructura económica en la que están inmersas. Resulta paradójico que se hagan grandes y numerosas encuestas para estudiar a las familias individuales, aisladas entre sí y de la economía en la que se desenvuelven, se las agregue y, luego, al momento de formular las políticas y programas se tengan enormes dificultades para definir el contenido de las políticas y focalizar a los más pobres o a los pobres. Un enfoque estructural permite identificar a los grupos de trabajadores y de la población, en el marco de su estructura económica y de trabajo o empleo, y facilita el poder formular propuestas que se propongan modificar la estructura productiva para aumentar el empleo y reducir la pobreza.
Indispensable adoptar un enfoque explícito para el estudio de la pobreza. Si bien es cierto que no existe una teoría económica de la pobreza, sí existen cada vez más, enfoques que
buscan dar explicaciones de su origen y persistencia. La somera revisión .que a algunos pueda parecer excesiva. que se hace de los enfoques existentes ubica a los enfoques de activos de los pobres junto a los de capital social en la perspectiva de familias individuales, cuyas limitaciones se han señalado. Se ha adoptado el enfoque estructural, aún reconociendo que requiere mayor desarrollo. Es indispensable trabajar más en los marcos analíticos de la pobreza. Como comentario vale decir que sería oportuno dar un atisbo histórico a las causas de la pobreza en nuestro territorio, ya que con esta información se podría evitar cometer los mismos errores y a la vez prevenir futuros problemas.
GESTION: El diario de economía y negocios en el Perú. (http://gestion.pe/noticia/278573/pobreza-peru-se-podria-reducir-hasta-31-2011) Artículo sobre economía: La pobreza n el Perú se podría reducir hasta 31% en el 2011. (Consulta: 26 de mayo del 2010)
Autor: Miguel Angel Salcedo Ugalde
22 de junio de 2010
Mis inicios: "El éxito está en la estrategia"
Por Elizabeth Cavero
Ver, aprender, hacer. Equivocarse, aprender, volver a hacer. La filosofía de Yolanda Pérez Senor, gerenta general de la empresa 360 BTL, es no dudar a la hora de hacer negocios. Esta forma de pensar (y actuar) explica que a sus 32 años Yolanda sea dueña de tres empresas y que haya dejado en el camino otras tres.BTL significa Below The Line. Es así como se
llama al márketing en el punto de venta que va directamente a cada consumidor. Es lo opuesto a la publicidad masiva o Above The Line (sobre la línea). Yolanda descubrió el potencial de este negocio a los 22 años, siendo anfitriona. "Había dos escuelas de modelaje que eran las que ponían anfitrionas, no había empresas especializadas en dar el servicio".Yolanda veía que aquellas chicas no solo aportaban poco a la imagen del producto, sino que muchas veces llegaban tarde, se iban temprano y pasaban horas en el baño. Entonces se propuso dar un servicio mejor y abrió su primera empresa: Anfitrionas S.A. Arrancó con un capital de S/.500 (prestado por su hermano) y una oficina en un rincón de su casa. La ayuda de su madre y de su hermano en la atención de la oficina fue importante, tanto como la responsabilidad de Yolanda, que más de una vez tuvo que ponerse el uniforme de anfitriona cuando una fallaba. El negocio creció pronto y Yolanda se fijó su próximo objetivo: dar un servicio completo de mercadeo con el concepto BTL.
Un año después (era 1996) la joven empresaria comenzaba a dar otros servicios: la música y las banderolas en shows de presentación, los regalos, los quioscos rotativos y después, el show completo. Su marca, 360, refiere al círculo que se cierra al dar un servicio completo. Unilever, importante firma de productos de consumo masivo, fue un cliente clave que le dio la oportunidad de salir a provincias.
Yolanda cree que lo que la diferencia de su competencia es haber desarrollado los servicios con creativos y producción propia. "En este negocio, tercerizar tiene costos muy altos. El éxito está en la estrategia". En su primer año de operaciones, 360 BTL facturó US$5.000, en el segundo US$500.000, en el quinto alcanzó el millón de dólares en facturación y hoy ha triplicado ese volumen de ventas.
Hoy, Yolanda maneja Anfitrionas S.A., 360 BTL y la cadena de salones de belleza Corte y Café. Con 360, tiene oficinas en cinco provincias y --desde hace dos meses-- en Ecuador. Todo ello, sin descuidar su vida personal (tiene esposo y una hija). Así que más que grandes sacrificios, lo de Yolanda fueron grandes decisiones. Abrir a tiempo, cerrar a tiempo. Si uno tiene una buena idea de negocio no hay que tener miedo de empezar. A la vez, no hay que tener miedo de cerrar algo que no funciona. Los empresarios se equivocan y aprenden de sus errores.Diversificar la cartera de clientes. En el negocio del márketing muchas veces se trabaja a exclusividad por un período. Eso obliga a buscar clientes en diferentes rubros: consumo masivo, bancos, laboratorios, etc. Cuidar al personal con políticas de incentivos. Cuando una empresa gana reconocimiento, sus trabajadores se hacen atractivos a la competencia. Por eso hay que ofrecer incentivos, como la capacitación permanente y la participación societaria.
EL COMERCIO (2007) (http://elcomercio.pe/EdicionImpresa/Html/2007-05-06/ImEcMiNegocio0718288.html) Sitio web oficial de El Comercio; contiene información sobre la institución y enlaces de interés (consulta: 22 de junio de 2010).
9 de junio de 2010
Sistema de Consulta de Indicadores de Pobreza
Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI): información de los Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda y de otras fuentes como la Encuesta Nacional de Hogares – ENAHO del año 2007.
A partir de los datos presentados en el mapa se nos es posible medir el nivel e intensidad de la pobreza en temas de vivienda y hogar, empleo y educación, a nivel de todos los ámbitos geográficos del país: Nacional, departamental, provincial y distrital.
4 de junio de 2010
Proyectos de unión para el desarrollo
El Distrito de San Juan
de Miraflores es uno de los distritos que forman la provincia de Lima, está ubicado en el departamento de Lima y limita con el distrito de Surco y La Molina, al este con el de Villa María del Triunfo, al sur con Villa el Salvador y al oeste con Chorrillos. Tiene una extensión de 23,98 km2 y una población estimada superior a los 365 000 habitantes. En su territorio se libró la Batalla de San Juan (1881) en lo que fue la tercera línea de defensa en la Guerra del Pacífico, durante el primer Gobierno de Fernando Belaunde se crea este distrito.
Dentro de este Distrito se encuentra Pamplona Alta que es la zona #1 entre las 7 zonas que son; es un asentamiento humano a solo 15 minutos de casuarinas surco, ubicado en una de las zonas más necesitadas de los alrededores de Lima y de más difícil acceso. Es la segunda zona de mayor concentración poblacional con 79 pueblos (26 Sectores poblacionales, 3 Asociaciones de Vivienda, 5 Asentamientos Humanos, 45 Ampliaciones).
A pesar de los avances económicos y el desarrollo que ha ido logrando el distrito de San Juan de Miraflores es esta caso enfocándonos en pamplona alta considerándose las obras de infraestructura por parte del gobierno, y apoyo de asociaciones tanto del país como internacionales y recuperándose de la desigualdad que sufría, este lugar se sigue considerando como uno de los sectores con mayor pobreza en el Perú de los últimos años.
El programa nacional "Construyendo Perú", se gestó con el objetivo de generar empleos temporales y el desarrollo de capacidades para la población desempleada de las áreas urbanas y rurales en situación de pobreza y pobreza extrema para contribuir con el logro de metas establecidas por el gobierno como son la reducción de la pobreza y el desarrollo del país.
En el caso de Pamplona alta se elaboraron carteras, tejidos, manualidades, etc por parte de los pobladores y luego se mostraron sus trabajos en expoferias que el programa organiza en todo el país a través de sus oficinas zonales. Con esto posibilitan a los participantes, en este caso a los pobladores de pamplona alta, a elevar su autoestima y descubrir actividades que ellos no suelen hacer. Así se logra la reinserción laboral y autoempleo para proporcionarse el sustento diario para sus hogares, y dignificarse como seres humanos incitando al desarrollo.
Además está la Fundación CONIN , es una cooperadora para la nutrición infantil que tiene como misión combatir con la desnutrición en los niños, tienen los objetivos de cambiar y resolver estos problemas para que un niño crezca bien, ya que para su óptimo desarrollo y para una vida saludable necesita alimento y estimulo. Ésta Fundación cuenta con proyectos como la construcción de viviendas, de salones porque además hay un proyecto de un nido, un plan de ingresos, también contratan un grupo de especialistas entre los cuales se encuentran psicólogos, asistentes sociales, nutricionistas, etc. Y como proyecto social se ha organizado un grupo de voluntariado y también se puede donar.
Muchos programas, proyectos solidario, acciones van apareciendo con el paso de los años, también que muchas universidades y parroquias elaboran campañas para colaborar con aquellos que lo necesitan y cada vez más personas de distintas edades se van uniendo.
http://www.munisjm.gob.pe/archivospdf/PDI_Resumen_Ejecutivo.pdf
Autor: María Gracia Acosta
Dentro de este Distrito se encuentra Pamplona Alta que es la zona #1 entre las 7 zonas que son; es un asentamiento humano a solo 15 minutos de casuarinas surco, ubicado en una de las zonas más necesitadas de los alrededores de Lima y de más difícil acceso. Es la segunda zona de mayor concentración poblacional con 79 pueblos (26 Sectores poblacionales, 3 Asociaciones de Vivienda, 5 Asentamientos Humanos, 45 Ampliaciones).
A pesar de los avances económicos y el desarrollo que ha ido logrando el distrito de San Juan de Miraflores es esta caso enfocándonos en pamplona alta considerándose las obras de infraestructura por parte del gobierno, y apoyo de asociaciones tanto del país como internacionales y recuperándose de la desigualdad que sufría, este lugar se sigue considerando como uno de los sectores con mayor pobreza en el Perú de los últimos años.
El programa nacional "Construyendo Perú", se gestó con el objetivo de generar empleos temporales y el desarrollo de capacidades para la población desempleada de las áreas urbanas y rurales en situación de pobreza y pobreza extrema para contribuir con el logro de metas establecidas por el gobierno como son la reducción de la pobreza y el desarrollo del país.
En el caso de Pamplona alta se elaboraron carteras, tejidos, manualidades, etc por parte de los pobladores y luego se mostraron sus trabajos en expoferias que el programa organiza en todo el país a través de sus oficinas zonales. Con esto posibilitan a los participantes, en este caso a los pobladores de pamplona alta, a elevar su autoestima y descubrir actividades que ellos no suelen hacer. Así se logra la reinserción laboral y autoempleo para proporcionarse el sustento diario para sus hogares, y dignificarse como seres humanos incitando al desarrollo.
Además está la Fundación CONIN , es una cooperadora para la nutrición infantil que tiene como misión combatir con la desnutrición en los niños, tienen los objetivos de cambiar y resolver estos problemas para que un niño crezca bien, ya que para su óptimo desarrollo y para una vida saludable necesita alimento y estimulo. Ésta Fundación cuenta con proyectos como la construcción de viviendas, de salones porque además hay un proyecto de un nido, un plan de ingresos, también contratan un grupo de especialistas entre los cuales se encuentran psicólogos, asistentes sociales, nutricionistas, etc. Y como proyecto social se ha organizado un grupo de voluntariado y también se puede donar.
Muchos programas, proyectos solidario, acciones van apareciendo con el paso de los años, también que muchas universidades y parroquias elaboran campañas para colaborar con aquellos que lo necesitan y cada vez más personas de distintas edades se van uniendo.
http://www.munisjm.gob.pe/archivospdf/PDI_Resumen_Ejecutivo.pdf
Autor: María Gracia Acosta
La educación en el Perú: largo camino hacía el desarrollo
La pobreza en el Perú repercute en distintos aspectos, como la educación, debido a que si se da un incremento en la economía peruana se podrá también aumentar la inversión en la educación.
En los años 1998 y 2001 la economía del país atravesaba por un ciclo recesivo. En la actualidad se ha estabilizado; sin embargo, aunque se destina parte de los ingresos que tiene el Perú a la educación estos no alcanzan para aumentar su calidad, pues gran parte de los ingresos con los que el Perú cuenta están destinados al pago de la deuda, esto genera que las necesidades de invertir en educación que tiene el Perú no sean atendidas.
Es indudable que existe una necesidad de que la inversión destinada a la educación aumente, si esto ocurre, se podrán lograr cambios significativos en esta como: eliminar brechas de desigualdad entre la educación pública y la privada y entre la rural y la urbana, erradicar el analfabetismo, revalorar la carrera de los docentes, afianzar la educación básica, incorporar el uso de tecnologías en la educación, etc.
Así, sería necesario hacer un aumento mínimo anual en el presupuesto del sector equivalente al 0.25% del PBI hasta alcanzar un monto equivalente al 6% del PBI. En la actualidad, aunque existen limitaciones en el ámbito educacional que fueron mencionadas con anterioridad, la economía peruana está mejorando y con ella se está destinando más dinero a la educación, que aunque no llega a su máximo esplendor, es un avance. Se puede mencionar también el Acuerdo Nacional que señala que se debe buscar una educación que beneficie a todos los peruanos por igual, el cual indica que el gobierno peruano tiene consciencia de la importancia de la educación.
En conclusión, la pobreza en el Perú está directamente relacionada con la educación deficiente de este país, pues el presupuesto destinado al sector educativo es insuficiente para las demandas que tiene que cubrir. Por otro lado, está el hecho de que la mayor parte del presupuesto con el que cuenta el gobierno sea destinado al pago de la deuda y no a problemas sociales, como la educación. Por otro lado, es importante mencionar que en los últimos años la economía del Perú puede ser considerada estable, por tanto esta puede ser una “luz” para que la mejora en la educación se de con el paso del tiempo.
Fuente: http://www.perueduca.edu.pe/ninas-y-adolescentes-zonas-rurales/archivos/informe_educ_peruana.pdf
Autor: Susana Vásquez Villa
En los años 1998 y 2001 la economía del país atravesaba por un ciclo recesivo. En la actualidad se ha estabilizado; sin embargo, aunque se destina parte de los ingresos que tiene el Perú a la educación estos no alcanzan para aumentar su calidad, pues gran parte de los ingresos con los que el Perú cuenta están destinados al pago de la deuda, esto genera que las necesidades de invertir en educación que tiene el Perú no sean atendidas.
Es indudable que existe una necesidad de que la inversión destinada a la educación aumente, si esto ocurre, se podrán lograr cambios significativos en esta como: eliminar brechas de desigualdad entre la educación pública y la privada y entre la rural y la urbana, erradicar el analfabetismo, revalorar la carrera de los docentes, afianzar la educación básica, incorporar el uso de tecnologías en la educación, etc.
Así, sería necesario hacer un aumento mínimo anual en el presupuesto del sector equivalente al 0.25% del PBI hasta alcanzar un monto equivalente al 6% del PBI. En la actualidad, aunque existen limitaciones en el ámbito educacional que fueron mencionadas con anterioridad, la economía peruana está mejorando y con ella se está destinando más dinero a la educación, que aunque no llega a su máximo esplendor, es un avance. Se puede mencionar también el Acuerdo Nacional que señala que se debe buscar una educación que beneficie a todos los peruanos por igual, el cual indica que el gobierno peruano tiene consciencia de la importancia de la educación.
En conclusión, la pobreza en el Perú está directamente relacionada con la educación deficiente de este país, pues el presupuesto destinado al sector educativo es insuficiente para las demandas que tiene que cubrir. Por otro lado, está el hecho de que la mayor parte del presupuesto con el que cuenta el gobierno sea destinado al pago de la deuda y no a problemas sociales, como la educación. Por otro lado, es importante mencionar que en los últimos años la economía del Perú puede ser considerada estable, por tanto esta puede ser una “luz” para que la mejora en la educación se de con el paso del tiempo.
Fuente: http://www.perueduca.edu.pe/ninas-y-adolescentes-zonas-rurales/archivos/informe_educ_peruana.pdf
Autor: Susana Vásquez Villa
En camino a la descentralización: Sierra peruana
Es necesario desarrollar la sierra y revalorar la formidable contribución de esta zona del país y de sus poblaciones en la mejora de la identidad nacional y la generación d
e oportunidades de crecimiento para personas dentro de y fuera de la región, con beneficios propios y para el país y sobre todo bienestar para muchas personas. Esta propuesta significa una gran política de desarrollo para la Sierra peruana puesto que la centralización constituye no un proceso negativo por naturaleza sino más bien significa un proceso de administración oportuno en el país, lo que debe procurarse entonces para que este se de de manera eficaz sería tratar y en efecto, ser realidad, de que se tomen en cuenta las facultades de todos los miembros que la integran. Es una simple cuestión de medida donde debe primar la reciprocidad y todos conformen una parte esencial para formar el todo.La sierra concentra más de la tercera parte de los pobres del país, esto es más de 4 millones de personas. Además, su población se caracteriza por tener una tasa de pobreza que supera el 80%, concentrando más de la mitad de los pobres extremos que existen en el país (alrededor de 2 millones y medio de personass)1. En síntesis nos referimos a que la sierra es la región mas pobre del Perú.
Desde la década de los 80 muchos de los programas aplicados se han centrado más que todo en la inversión privada como sería el caso del sector minero y no ha generado cambios grandes en el desarrollo. Esta región del Perú es la menos atendida y alejada de los servicios por parte del Estado, ya sea por diversos motivos como la falta de la estructura vial que hace que esto sea más difícil aún pero no imposible. Muchos de los servicios de salud, educación entre otras características principales para el crecimiento y el avance en cuanto a los logros de esta zona son deficientes, lo que me llevaría a mencionar que todo lo mencionado tiene relación con el centralismo, una serie de prejuicios asumidos y líderes que no se responsabilizan de este problema que pone en peligro a diario la unidad, el equilibro y desarrollo sostenible de nuestro país.
Es relevante mencionar que las poblaciones de estas zonas rurales han demostrado tener una gran capacidad para adaptarse a los cambios y la demandas de un sistema moderno que cada vez explota más los recursos pero no los aprovecha en su totalidad. Puesto que han generado, pese a la pobreza y abandono que siempre los ha caracterizado, redes de comunicación local para promover estrategias y vencer estos problemas que los aqueja. Tener una mejor calidad de vida y una mejor extensión educativa y universitaria en general que permita hombres capaces en el presente exigente. En temas de recursos la sierra alberga potencialmente productos de alta demanda que los mantiene como la papa, cereales, maíz, etc y los minerales y constituye uno de los rubros más importantes para el avance del Perú. Por eso se observa que la sierra posee una predisposición creciente para el cambio y mejora y queda claro que entre ellos establecen compromisos emprendedores y que los unen superando muchísimas cosas que la mayoría de peruanos no pasamos.
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1 http://www.concertaciondescentralista.com/nuestra-opinion/hacia-la-sierra-emprendedora/
Autor: Jussara Cáceres
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